رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی: ماموریت دانشگاه علمی و کاربردی آموزش مهارتی خاص است، عضو کمیسیون آموزش مجلس: مجموعه علمی کاربردی یک ساختار چابک دارد
به گزارش مجله بای بلاگ، رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی می گوید ماموریت دانشگاه علمی و کاربردی آموزش مهارتی خاص و تعداد دوره های مدرک دار آن کمتر از دوره های بدون مدرک و در حقیقت گواهی است بعلاوه دانشگاه جامع علمی و کاربردی دوره های انحصاری خود را دارد و با دوره های فنی و حرفه ای هم پوشانی ندارد.
به گزارش گروه فرهنگی خبرنگاران به نقل از روابط عمومی برنامه به وقت ایران، جدیدترین قسمت برنامه زنده و تلویزیونی به وقت ایران شب گذشته 15 تیرماه با موضوع دانشگاه جامع علمی کاربردی روی آنتن شبکه آموزش رفت و میزبان محمد وحیدی عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی و محمدحسین امید رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی بود.
تجربه های هزار ساله ملت باید تبدیل به رشته های مهارتی شوند
محمد وحیدی عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی در ابتدا اعلام کرد: نگاه به مهارت آموزشی و آموزشی که می تواند در فضای کسب و کار مورد توجه قرار بگیرد، نگاه ویژه ای است. دانشگاه جامع علمی کاربردی دانشگاه جوانی است و توانست فرصت کسب و کار را فراهم کند.
وی ادامه داد: ساختار نظارتی دانشگاه جامع علمی کاربردی به وسیله وزارت علوم پیگیری می گردد، اما هیات علمی به معنای دولتی ندارد و خارج از وزارت علوم است. وزارت علوم یک مجموعه کلاسیک و تابع جریان آموزشی است، اما مجموعه علمی کاربردی یک ساختار چابک دارد و در پی توانمندسازی در جهانی کسب و کار است.
عضو کمیسیون آموزش مجلس تاکید نمود: ما 3 هزار شغل خاص در کشور داریم که تابع مهارت هستند و باید ببینیم کسانی که خروجی دانشگاه جامع علمی کاربردی هستند آیا احتیاج ما را مرتفع می نمایند یا نه.
وحیدی اضافه کرد: یکی از ضعف های این مراکز جدا بودن از مجموعه کار است که باید رفع گردد.
به گفته وی، تجربه های هزار ساله ملت باید تبدیل به رشته های مهارتی شوند تا دامنه توسعه داشته باشند و افراد در این زمینه آموزش ببینند.
عضو کمیسیون آموزش مجلس در ادامه اظهار داشت: حوزه ای که ضرورت دارد علمی کاربردی به آن ورود کند ارتباط دانشگاه با صنعت است که می تواند به مهارت ختم گردد.
شرایط دانشگاه جامع علمی کاربردی از زبان رییس مجموعه
محمدحسین امید رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی در ابتدا اعلام کرد: این دانشگاه حدود 30 سال پیش با این هدف اینکه از ظرفیت اجرایی کشور برای تربیت نیرو های ماهر استفاده کند، تاسیس شد. در برنامه اول راهبردی این دانشگاه ارتقای کیفی در دستور کار نهاده شد و برای آن چند کار مهم هدفگذاری شد.
وی ادامه داد: ساماندهی مراکز علمی کاربردی یکی از آن کار های مهم است. ما امروزه 600 مرکز علمی کاربردی داریم و 500 مرکز به 2 علت مصوبه شورای عالی اداری و سیاست توسعه کیفی امکان همراهی با ما را پیدا نکردند. بعلاوه از سال 95 به این سمت تدریس در این دانشگاه صرفا به وسیله فراخوان امکانپذیر است و کد مدرسی به دوستان تعلق می گیرد. امروز 35 هزار نفر مدرس داریم که مجاز هستند با دانشگاه علمی کاربردی همکاری نمایند.
رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی تاکید نمود: این دانشگاه 2 شورا ذیل شورا های وزارت علوم دارد که شامل شورای برنامه ریزی و شورای توسعه است. در شورای برنامه ریزی از نخبگان صنعت در تدوین برنامه ها در حوزه های مختلف بهره برده می گردد.
96 درصد مراکز علمی کاربردی اساسنامه مصوب دارند
امید اضافه کرد: بعلاوه ضروری است بگویم که تقریبا 96 درصد از مراکز علمی کاربردی ما دارای اساسنامه مصوب شورای توسعه شورای عالی آموزش کشور هستند و در این مدت ماموریت مراکز معین شده است و آن ها بر اساس ماموریت خود عمل می نماید.
وی با اشاره به اینکه 2 روش جذب مدرس برای این دانشگاه وجود دارد، توضیح داد: مدرسان آموزشی ما سالی یکبار در فراخوان شرکت می نمایند و یا آزمون می دهند، اما مدرسان باتجربه ما نه در آزمون شرکت می نمایند و نه محدود به یکسال هستند فقط ضروری است در کار خود سابقه داشته باشند در حال حاضر 2 هزار نفر فرد خبره با ما در رشته های مختلف همکاری می نمایند.
رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی ادامه داد: همه افراد خبره توان آموزش ندارند و حتی ممکن است علاقه مند نباشند. من در این برنامه از همه کسانی که توان انتقال دانش را دارند و علاقه مند به آموزش هستند، برای تدریس دعوت می کنم.
دانشگاه جامع علمی و کاربردی دوره های انحصاری خود را دارد
امید با اشاره به اینکه دانشگاه جامع علمی کاربردی نقاط ضعف خود را شناسایی و بخش اعظم آن را حل نموده است، شرح داد: کار های مشارکتی با دانشگاه های جهان در بخشی از رشته ها با وجود تحریم ها داریم که اتفاق خوبی است و بعضی از دانشجویان ما برای آموزش به کشور های خارجی سفر می نمایند.
وی با اشاره به اینکه ماموریت دانشگاه علمی و کاربردی آموزش مهارتی خاص و تعداد دوره های مدرک دار ما کمتر از دوره های بدون مدرک و در حقیقت گواهی است، در انتها اظهار داشت: دانشگاه جامع علمی و کاربردی دوره های انحصاری خود را دارد و با دوره های فنی و حرفه ای هم پوشانی ندارد.
برنامه به وقت ایران در فصل دوم با رویکرد مهارتی و با ساختار گفتگومحور به تهیه نمایندگی علیرضا عاصم یوسفی با اجرای ناصر خیرخواه روز های یکشنبه و سه شنبه ساعت 21:45 تا 23 به صورت زنده روی آنتن شبکه آموزش می رود.
منبع: خبرگزاری دانشجوbestcanadatours.com: مجری سفرهای کانادا و آمریکا | مجری مستقیم کانادا و آمریکا، کارگزار سفر به کانادا و آمریکا